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Acção, emoção e confiança: o Projecto Direitos Humanos em Acção - um caminho de aprendizagens e da mudanças a fazer acontecer um novo mundo, praticando valores do Humano, Conceição Lopes , Inês Guedes de Oliveira - 2005 |
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A educação popular no Brasil: a cultura de massa, Maria da Graça Jacintho Setton - 2005 |
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A Investigação e o desenvolvimento da comunicação Audiovisual na Universidade: a Universidade Fernando Pessoa como estudo de caso, Aníbal Oliveira - 2005 |
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Alfabetizar para os media, Deolinda Machado - 2005 |
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Anim(a)ção na educação O entre-entendimento na teia da produção do sentido e sua mediação na educação, Geci de Souza Fontanella - 2005 |
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"A publicidade só é má quando promove coisas más", Gisela Gonçalves - 2005 |
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A rádio de modelo multimediático e os jovens: a convergência entre o FM e a Internet nas rádios nacionais, Paula Cordeiro - 2005 |
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Comunicación, educación y Tecnología, Antonio R. Bartolomé - 2005 |
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Comunicación y Educación, Mª del Mar Rodríguez Rosell - 2005 |
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Comunicação didáctica e competência de comunicação: a necessidade da emergência de novos modelos, José Manuel Cardoso Belo - 2005 |
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Comunicação/Educação: um campo de acção, Maria Aparecida Baccega - 2005 |
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Comunicação e Educação na Formação de Professores (um estudo de caso), Lucília Maria P. T. Santos - 2005 |
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Comunicação, Ludicidade e Cidadania, no Projecto Direitos Humanos em Acção, Conceição Lopes , Inês Guedes de Oliveira - 2005 |
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Crescer com a Internet: desafios e Riscos, Neusa Baltazar - 2005 |
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Da Comunicação e educação à Comunicação educativa: um novo espaço curricular?, José Esteves Rei , António Moreira - 2005 |
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Desenho animado e formação moral: Influências sobre crianças dos 4 aos 8 anos de idade, Ana Lúcia Sanguêdo Boynard - 2005 |
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Educação e Literacia Para os Media na Promoção da Cidadania, Lurdes Macedo - 2005 |
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Educar para comunicar: una reflexión sobre la formación de los comunicadores en el contexto de la sociedad de la información, Viviana Fernández Marcial - 2005 |
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"Ensinar a aprender na Sociedade do Conhecimento", Joaquim José Jacinto Escola - 2005 |
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Internet, alguns desafios: a representação que os jovens revelaram da Internet, José Carlos Abrantes - 2005 |
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La dieta televisiva en la infancia española. Aproximación al estudio de las audiencias infantiles, Amelia Álvarez , Marta Fuertes , Ángel Badillo , Zoe Mediero - 2005 |
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Magia, luzes e sombras. Uma Perspectiva educacional Sobre Vinte Cinco Anos De Filmes No Circuito Comercial Em Portugal 1974-1999, Carlos Capucho - 2005 |
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Memória e imagem do idoso como experiência pedagógica, Benalva da Silva Vitorio - 2005 |
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Memória quotidiana e comunicação: práticas memoriais na escola, Fernando Barone - 2005 |
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Oficina dos Gestos: promoção das competências comunicativas precoces das crianças com défice cognitivo, AA.VV. - 2005 |
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O Graffiti: Uma perspectiva de Comunicação na educação, Susana Távora de Almeida , Rosa Maria Oliveira , Nilza Costa - 2005 |
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O potencial educativo do audiovisual na educação formal, Lara Nogueira Silbiger - 2005 |
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Os Media na Educação e a Educação dos Media: Uma Proposta Curricular, Aníbal Oliveira - 2005 |
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Por dentro do filme - o cinema na sala de aula, Graça Lobo - 2005 |
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Rádios Comunitárias (Digital Rádio) e Novos Modelos de Representação. A Comunicação como Instrumento de [Re]Organização Social, André Luis Oliveira Pereira de Souza - 2005 |
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Reconfiguração do contexto comunidade educativa: O Projecto Ria. EDU e a mediação tecnológica, Florin Zamfir , Fernando Delgado , Oscar Mealha - 2005 |
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Recuperação e gestão de fontes de informação em plataformas de eLearning, Jamille Barbosa , Fernando Ramos - 2005 |
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Sociologia do e-learning: uma análise de escrita sociológica, Pedro de Andrade - 2005 |
